Utolsó Óraátállítás 2021 Ősz: Google Classroom Tanári Felület

Hiába sokunk első benyomása, miszerint legyen minél tovább világos, a téli délutánokon nyert óra árát reggelente meg kell fizetnünk, méghozzá kamatostul: nemcsak az ébredés lenne sokáig és sokaknak "kierőszakolt", de a munkaidő, az iskola is sötétben kezdődne. Így néznek ki a napkelték és napnyugták téli, illetve nyári időszámítás szerint: Október 26. (a téli időszámítás első napja): 6:18 és 16:37; illetve 7:18 és 17:37. December 22. (a téli napfordulót követő nap): 7:28 és 15:57; illetve 8:28 és 16:57. Utolsó óraátállítás 2012 c'est par ici. Magyarország vajon mit választ? Eddig a tudomány. Ami a döntés politikai részét illeti, Magyarországon a Jobbik karolta fel elsőként az óraátállítás eltörlésének kérdését hazánkban, Kepli Lajos képviselő már 2016-ban az eltörléséről nyújtott be határozati javaslatot a Parlamentnek. Akkor gyakorlatilag semmi nem történt, 2018-ban aztán a gazdasági bizottság lefolytatta róla a vitát, de a javaslat azóta sem került a Ház elé – mondja a -nak Nunkovics Tibor, a Jobbik frakcióvezető-helyettese arról, hol tart most az óraátállítás ügye a politika útvesztőiben.

1. Utolsó óraátállítás 2012 c'est par ici
2. Google drive – Korszerű tanári mesterség
3. Google Classroom – Korszerű tanári mesterség
4. Mire jó a Google Classroom? – Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Zenei Gyűjtemény
5. Google Classroom Review – Tökéletes virtuális tanterem a tökéletes tanuláshoz!

Utolsó Óraátállítás 2012 C'est Par Ici

Hozzáteszi: elképzelhető, hogy a választások, a ciklusváltás miatt akadt el valahol. Az EU ugye a tagállamokra bízta a végső szót, innentől kezdve a magyar kormányon múlik, hogy egy kormányhatározattal dönt róla, milyen időszámításnál maradunk, vagy az Országgyűlés elé viszi-e a kérdést. Jön az utolsó előtti óraátállítás - eletmod.hu. Ami biztos, hogy a már említett bizottsági tárgyaláson túl semmiféle egyeztetés nem történt, Nunkovicsnak sincs tudomása róla, hogy bármilyen tudományos vagy társadalmi fórumon megjelent volna a téma. Érdekes egyébként, hogy a "népítélet" sem egyértelmű, a felmérések szerint viszonylag enyhe többség, az emberek 55-60 százaléka támogatná a nyári, 40-45 pedig a téli időszámítást. Egyeztetést kért az EU Egyetlen dilemmánk maradt a végére: hogyan kezeli majd az unió azt a kavalkádot, amit a várhatóan eltérő tagállami döntések okoznak majd? Az időzónákat is figyelembe véve akár kétórás eltérések is adódhatnak szomszédos államok között, ráadásul minden rendszer nélkül, a szélrózsa minden irányában. Az EU-nak hivatalos iránymutatása nincs, de nagyon nyomatékosan felhívta a tagállamokat, hogy épp a káosz elkerülése érdekében tekintsenek körbe saját környezetükben, és lehetőleg a szomszédaikkal egyeztetve hozzák meg döntésüket.

A javaslattal kapcsolatban elfogadott tanácsi álláspont nincs, azt mostanáig a 2020-ban és 2021 első felében soros elnökségek egyike sem tárgyalta. Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter a múlt heti kormányinfón az óraátállítás eltörléséről szóló újságírói kérdésre annyit válaszolt, ha rajta állna a döntés, ő a nyári időszámításra szavazna. Egyébként azok az uniós tagállamok, amelyek a nyári időszámítás szerint szeretnék mérni az időt, elvileg utoljára 2021. március utolsó vasárnapján válthatnak nyári időszámításra. A téli időszámítást választó országok utolsó váltása 2021. Utolsó óraátállítás 2011 c'est par ici. október utolsó vasárnapján történne meg. Forrás:

Teendő A baloldali menüben a teendőre kattintva láthatjuk a kurzus feladatainak összefoglalását. Itt láthatjuk az összes kiadott feladatot és azoknak a statisztikáit. Az adott feladatra kattintva pontozhatjuk azokat, és a diákoknak külön-külön privát megjegyzést is fűzhetünk a javításhoz. Amennyiben elkészültünk egy bizonyos feladat javításával, akkor jobb oldalon a három pontra kattintva megjelölhetjük azt beadottként. Ez segítséget nyújt abban, hogy lássuk mivel kell és mivel nem kell foglalkozunk. Személyek A személyek menüpontról már volt szó, itt tudjuk meghívni a diákokat a kurzusba. Miután pedig meghívtuk őket itt tudjuk nyomon követni a teljesítményüket. A tanulóra kattintva mindenkinél láthatjuk azt, hogy milyen feladatokat adtunk ki az illetőnek, mik ezeknek a határideje és a státusza (kiosztva, leadva vagy osztályozva). Összefoglalás a Google Classroom használatáról Kezdésként megnéztük az, hogy hogyan tudunk közleményeket létrehozni, azaz kommunikálni a diákokkal. Ezután két módszerről írtunk, ahogy meg tudjuk hívni a diákokat a tanterembe.

Google Drive – Korszerű Tanári Mesterség

Közel ezren töltötték ki eddig a DiO-t, azaz a Digitális Oktatási tapasztalatokat összegző felmérést. Az adatokból kiderül, a legtöbb tanár Facebook-ot használja az oktatáshoz és a kapcsolattartásra, de népszerű a KRÉTA és az e-mailes tanítás is - itt vannak a friss adatok. Bár nagyon gyorsan kellett a tanároknak átállni a távoktatásra, a legtöbb iskolában már beállt a rendszer. Az iskolák első körben a legkézenfekvőbb, legegyszerűbb megoldást választották. A Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Karának Neveléstudományi Intézete összegezte a pedagógusok tapasztalatait a távoktatással kapcsolatosan. Egy folyamatosan frissülő, dinamikus adatokkal dolgozó infografikát tettek nyilvánossá, ahol mindenki láthatja az eredményeket: Loading... A jelenlegi adatokból kiderül, hogy a diákok 80%-át be tudják vonni az oktatásba. A legnépszerűbb megoldás a Facebook és a Messenger csoport, ezt követi az e-KRÉTA, az e-mailben küldött feladatok és a YouTube videók, valamint a Google Classroom.

Google Classroom – Korszerű Tanári Mesterség

Mivel a diákok egy rendszeren belül végzik el a házi feladatokat, így a tanároknak is egyszerűbb nyomon követni, hogy a tanuló hol tart. A Google Classrom egy már létező Google fiók esetében a Google alkalmazások között érhető el, Google Tanterem néven. Kurzus létrehozása, jelentkezés kurzusra Ha úgy döntöttünk, hogy letesszük a voksunkat a Google Classroom mellett, akkor elsajátítása viszonylag zökkenőmentes lesz majd. Az első lépés a tanár számára a kurzus létrehozása. A jobb felső sarokban lévő plusz jelre kattintva tud jelentkezni vagy létrehozni kurzust a felhasználó. Amennyiben már létező kurzusra szeretne a hallgató jelentkezni, ezt meg tudja tenni, ugyanígy a plusz jelre kattintva a kurzusra jelentkezés menüpont alatt. A tanulóknak érdemes saját nevüket használni az online kurzusok felvételénél. Itt fontos megnézni, hogy a Gmail e-mail fiókjuk a saját nevükön legyen, ne pedig valamilyen fiktív néven. Úgy tudunk az online tanórára jelentkezni, ha előtte kaptunk egy 7 karakterből álló jelszót, amit meg kell adunk, majd rákattintani a jelentkezés gombra.

Mire Jó A Google Classroom? – Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Zenei Gyűjtemény

A Google Classroom sokáig csak akkor volt elérhető, ha az intézmény (egyébként ingyenes) Google Edu Suit előfizető volt. Pár hete kinyilt már a Classroom mindenki számára, aki csatlakozni szeretett volna. Ez volt nagyjából az előszele annak, ami bekövetkezett pár napja, hogy mindenki számára elérhető a Classroom, akár tanárként is. Ez azért fontos, mert igaz, hogy több helyen is tanítok, de pont egyik helyen sem használ az iskola/egyetem Google Edu fiókokat, így csak látogatóban láthattam eddig más embereknél a Classroom felületet. A Google Classroom az a hely, ahol tanár és diák nyomonkövetheti mi történik. Legegyszerűbben egy Facebook csoporthoz hasonlítható, ahol üzeneteket lehet váltani, csak itt kiegészül a felület azzal, hogy Google dokumentumokat lehet megosztani osztályon belül és a teljes Google ökoszisztéma felhasználható a tanár-diák online osztályterem kialakítására. De a lehetőségek végtelenek. Innentől kialakítható virtuális osztályterem pl. online webfejlesztés oktatására is.

Google Classroom Review – Tökéletes Virtuális Tanterem A Tökéletes Tanuláshoz!

Akkoriban a Google technológiája lett a megoldás. Ez egy felhő alapú platform, lehetőséget biztosítva a diákok és a tanárok interakciójára. Megpróbál egy virtuális tanulási platformot biztosítani, beleértve az osztálytermi oktatást, egy-egy interakció a diákok között és tanárok, és házi feladatok. A Google Tanterem egyszerűen használható és szinte minden olyan eszközön fut, amely képes böngészőablakot futtatni. Ez magában foglalja az iOS-t, az Androidot, a Windows-t, a Mac-et, a Chrome-ot és szinte minden más eszközt, amely böngészőablakot futtathat. Ez a megközelítés jól illeszkedik a hardverhez, és a Chromebookot használó diákok egyre növekvő hányada. Amikor egy tanár bejelentkezik, minden egyes osztályához egy szekciót fog látni színekkel és transzparensekkel megkülönböztetett tanfolyamok. Választhatnak egy szalaghirdetést, nevet adhatnak az osztálynak, és máris indulhat. A diákok megtehetik értesítést kapni e-mailben amikor az erőforrásokat egyszerre osztják meg velük. Ennek eredményeként a tanár megoszthat és megjegyzéseket fűzhet a Google-dokumentumokhoz, -táblázatokhoz vagy -diákhoz, miközben nyomon követheti, hogy mikor adták át a tanulóknak.

Nincs kibúvó, nincs mentség 🙂 Amiért nagyon hasznos lehet minden távoktató számára, az ez: nagyon egyszerűen kezelhető; áttekinthető és letisztult az egész; villámgyorsan lehet létrehozni új kurzusokat; egy helyről elérhető a csoporton belüli kommunikáció, az összes kiadott feladat és az osztályzás is; összeköthető más Google szolgáltatásokkal (Gmail, Google Naptár, Google Drive); teljesen ingyenes és reklámmentes. Sajnos az alkalmazáshoz még nincs magyar nyelvű Súgó, csak angol. Új kurzus létrehozása Új kurzus indulásához be kell jelentkezni a saját Google-fiókunkba, majd a Google Tanterem oldalára navigálni. A jobb felső sarokban találunk egy + jelet. Rákattintva megjelenik a Kurzus létrehozása lehetőség. Ha már vannak létrehozott kurzusaink, akkor itt, a főoldalon tudunk váltani köztük. Balra fent a vízszintes három vonalra ("Hamburger menü") kattintva a tanár elérheti az összes kurzusához kapcsolódó teendőket (teszt javítások, stb. ) és határidőket is. A kurzus létrehozásánál a következő lépésben meg kell adnunk néhány alapadatot.

Sunday, 18 August 2024

Dr Kovács Péter Nőgyógyász Xv Ker